Профориентационная работа. Учимся предпринимательству. (или Постразговор к «Разговору о важном» этой недели)
Учитель технологии Рублёва М. В. провела креативную деловую игру «Стартап конструктор » с девушками 9-х классов. Каждой из пяти групп выпускниц было предложено создать проект своего бизнеса с заданными условиями:
— ситуация или проблема, которую нужно решить,
— целевая аудитория, для которой предназначается продукт или услуга,
— дополнительные условия,
— инновационная технология, которая будет использована в стартапе.
Юные бизнес-леди представили оригинальные идеи, показав свои предпринимательские способности и творчество.
